Durante todo el mes de noviembre, se realizó en los cursos de Nivel Inicial, el proyecto de Transición Educativa 2022, instancia que busca facilitar el proceso de evolución de los niños y niñas de Kínder a 1°Básico, a través del intercambio de experiencias entre pares y docentes de ambos niveles.

Las actividades, que se llevaron a cabo gracias al trabajo mancomunado de educadoras, asistentes, y profesionales del PIE, tomaron como base el Decreto 373° del MINEDUC el que promueve el aprendizaje colaborativo entre pares mediante el compartir y la observación activa de ambas realidades.

Así las cosas, durante el mes de noviembre, se realizaron distintas intervenciones como las de Fomento Lector, y las visitas guiadas a las nuevas futuras instalaciones (baños, salas y patios). También, se realizó un Focus Group de 30 minutos de duración, en donde los y las chicas de Kínder y 1°Básico, pudieron intercambiar sus experiencias, y desafiarse mutuamente.

Carol Arriagada, profesora jefa de 1°Básico y una de las encargadas del proyecto de Transición 2022, se refirió al resultado de esta experiencia: “Es primera vez que trabajamos con tantas actividades lúdicas, de esa forma, nosotros queremos que se haga un cambio respetuoso para ellos, limitando los espacios para que no sea tan invasivo”, indicó.

“Me impactó mucho que, siendo tan pequeños tuviesen muchas dudas, por eso el Focus Group nos ayudó para que ambos grupos pudiesen conocerse. Les vi contentos y motivados, a unos por pasar a 1°Básico, y a otros con mucha esperanza por ser modelos a seguir de los y las hermanas más pequeñas”, finalizó la educadora.